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苗润南

学  科 :英语

主讲年级 :小学 初中

教学理念 :亦师亦友,循循善诱,性格开朗

教师简介

【个人介绍】

        家长满意度高,学生学习兴趣以及成绩提升喜人。差异化辅导各类中小学生。授课内容包括小学的自然拼读,等级英语以及各类竞赛等。参加中考的学生们能够得到系统的知识梳理,掌握相关解题技巧,取得满意的成绩。

【教学风格】

        苗老师的的教学风格是轻松活泼与严谨认真的混搭。课堂上鼓励孩子积极参与学习,氛围轻松活泼,学习的英语内容却是严谨认真的。跟苗老师学英语,你找到的不仅仅是一位教你英语单词句法的英语老师,还是一位带你走进英语世界的引路人。背单词很头疼?学学音标,试试语境背,总有一款适合你。语法一团乱麻?我们梳理梳理,化繁为简。学习压力大,没兴趣?我们一起收拾心情,重获自信。

【教学成果】

        苗老师英语专业八级功底,所教学员类型非常丰富。既有基础薄弱期待提分的孩子,也有陷入瓶颈寻求突破的孩子,还有成绩优秀追求卓越的孩子等等。在这里,每个孩子都是特别的,针对每个孩子制定属于孩子的学习计划,让孩子高效学习,一步步走向自己期待的目标。Be the sunshine for children,照亮每个孩子的英语学习之路。案例一:(中等拔到高分)刘同学,初三开学后开始补习英语,入学时成绩为85分(120分满分)左右。跟孩子沟通以及分析孩子试卷后发现孩子的词汇量薄弱,语法概念混乱,对英语越来越抵触,提不起信心。第一次课跟孩子沟通和测试了一下学习情况,孩子的词法部分掌握的相对较好,漏洞不是很大,动词的时态语态是孩子问题较大的地方。课堂上带孩子梳理了语法知识体系。进行了答疑补洞,并且制订了单词学习计划。随后的课堂上,给孩子把有问题的地方一点点攻破,陪伴监督孩子学习单词。在解决基础问题之后,进行了完形阅读解题技巧的集中练习,孩子慢慢找回了感觉重拾了信心。刘同学之前的问题是技术上和战术上的综合问题,既是缺乏一定的学习方法,也是心理情绪状态不佳的结果。经过一段时间的学习以及心态的调整,孩子慢慢找到了学习的感觉,并且过程中由最初的小排斥,到后期非常自觉地投入学习,渐入佳境。几个月的时间匆匆流过,孩子收获的不仅是中考英语117分的喜人进步,更是对英语的信心与兴趣。 案例二:(拔高)杨同学,英语基础不错,考试分数徘徊于110-115之间,无法突破。入学后发现孩子在完形上对于常考的高频词汇等掌握的不扎实,作文的行文布局及句式运用上存在问题。在中考冲刺时,针对孩子的问题,制定了全面的复习计划,并进行了大量的练习。至中考时获得119分的突破。

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