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陈晓雪

学  科 :数学

主讲年级 :高中

教学理念 :数学学习是一个不断思考探索的过程,130和145的差距看似是几个类型题,本质却在于理解知识内涵。

教师简介

【个人介绍】

        首都师范大学,数学与应用数学专业毕业,从事高中数学专业教学六年多。读书期间获得过全国高中数学联赛二等奖,全国化学竞赛省级一等奖等,工作期间获得过爱智康的百佳教师等荣誉称号,曾做过教师功底培训、高考试卷解析等工作。熟悉北京的高考的特点和考试政策、重点大学自主招生的考试特点,对竞赛课程也有一定研究。教学中善于总结归纳,培养学生的数学兴趣和素养,引导学生独立思考问题。

【教学风格】

        "从数学概念入手,注重细节,带领学生深入理解数学知识本身,培养独立思考问题能力。根据学生的特点, 结合对高考的研究,自学竞赛的经验,给学生个性化的辅导。善于总结归纳基本题型方法,深入理解知识点,形成知识点的纵深网络体系,给学生更多的启发和引导,提升数学的综合运用能力和探索能力。"

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